Portail de ressources pour l'enseignant et l'apprenant
de la classe de Français Langue de Scolarisation
  
 
 

 

 

En cliquant ICI, vous trouverez nos photos et nos textes de présentation!

 

Groupe 1: Paula, Mauricio, Yvonne et Rebecca

 

*Séance lecture (mars 2009): "24 petites souris vont à l'école"

*"L'école, quelle aventure!" (mars 2009)

*La chanson: "Qu'est-ce que tu sais faire ?" (mai 2009)

*Les phrases de la semaine: "j'aime / je préfère" (semaine 1 - mai 2009)

*Les phrases de la semaine: Les petits fantômes "j'aime, j'adore, je déteste"  (semaine 2 - mai 2009)

*Nos travaux de la semaine - (semaine 3 - mai 2009)

*Notre nouvelle camarade: Rebecca - (semaine 1- juin 2009)

*La chanson: "Promenons-nous dans les bois" (semaine 2 - juin 2009)

*Les phrases de la semaine du 22 au 26 mai (semaine 3 - juin 2009)

*Les phrases de la semaine du 30 juin au 3 juillet (semaine 4 - juin 2009)

 

 

Groupe 2: Mauricio, Victoria, Jose Félix et Brisa 

 

*Une chanson réinventée (février 2009):  "Dis-moi, dis papa"

*Notre conte "Yakabu" (mai 2009)

*La présentation du conte en classe par Brisa, Jose Felix et Victoria (mai 2009)

*Un petit texte de Jose Félix: "Jose a Internet à la maison" - (mai 2009)

*Un peu de science: une expérience de Jose - (mai 2009)

*Le récit du l'histoire du Poupouyaki et la présentation dans la classe de Mauricio - (juin 2009)

*Comparons le même conte en langue française et en langue espagnole: Le Chat Botté - (juin 2009)

*Fin du défi-conte: présentation de "Yakabu" dans la classe de Mr. Nicolas - (juin 2009)

*Le conte du Poupoucoco ("à la manière du Poupouyaki"), histoire inventée et illustrée par Mauricio, Jose Félix, Victoria et Brisa + film de la présentation en classe (juin 2009)

 

GROUPE 3: Alejandro, Fernanda et Jhasua

 

Jhasua et Alejandro racontent ce qu'ils feront pendant les prochaines vacances (mars 2009)

Alejandro, Fernanda et Jhasua ne fréquentent plus la classe de Norma depuis le mois de mars, leur niveau en langue française leur permettant de suivre pleinement toutes les disciplines en classe de référence.

 




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