Portail de ressources pour l'enseignant et l'apprenant
de la classe de Français Langue de Scolarisation
  
 

 

Les compétences en Français Langue Seconde (FLS) de G.Vigner

-Les compétences à acquérir au niveau débutant et au niveau perfectionnement

 
 
Pour le primaire
-xxx Document très complet et pouvant servir d'appui pour un travail avec les ENA du primaire: l'outil d'aide à la programmation des actes de langage et des automatismes de langues en maternelle du RAPEFEP (Réseau d'Animation Pédagogique des Etablissements scolaires Français en Espagne et au Portugal). Listes des capacités langagières à acquérir – éléments linguistiques correspondants – propositions d'activités pour leur acquisition (chants, comptines, jeux de doigts, jeux de langue…) – propositions de situations de réemploi

-xx Les actes de paroles pour le FLS/FLSCO sur le site du Casnav de Guyane (actes de paroles sociaux et scolaires) http://www.ac-guyane.fr/article886.html 

-Des progressions à partir du Cadre Européen pour l'école élémentaire et le secondaire (site du Casnav de Nancy) 

-xxx « La langue des disciplines » (à télécharger), recherche menée par le CASNAV de Paris, dans le cadre de l’élaboration d’une brochure ministérielle relative au français langue seconde à l’école primaire.
 
-xxx Le « Petit Lexique de Français Langue de Scolarisation » (lexique interdisciplinaire) du Casnav de Besançon.
 
-La progression d’éveil dans toutes les disciplines (Roland Kara)
 
-Des progressions en histoire et en géographie dans l’espace « gestion » de la classe (clin de Saint-Exupery)
 
-Une programmation en langue orale et une programmation par thèmes (dans la rubrique « outils pour la classe» : se présenter, vêtements, école, alimentation, corps humain…) sur le site de la Clin Itinérante

-Des fiches de travail qui s’apparentent à une programmation (approche linéaire) : « constituer un outil en clin », établies par Georges ROSA, formateur au CEFISEM de Paris.

-xx Les ressources de Fabrice Peutot (coordonnateur du Casnav de l'Académie de Grenoble, ancien maître CRI 2005-2007 en Isère). Cliquer dans la rubrique "Evaluation/progression": des progressions de contenus et programmations d'activités notamment pour les élèves non-lecteurs du cycle 2, des évaluations initiales en français… http://pagesperso-orange.fr/fabrice.peutot/dispositif.html

 
-Suggestion de programmation pour le cycle 2 http://www.ac-guyane.fr/IMG/pdf/operationnalisation.pdf, établie par les formateurs du Casnav de Guyane et qui s'appuient sur deux ouvrages:
1."Langage en fête". Description: http://www.ac-guyane.fr/article297.html
2."Tiki". Description: http://www.ac-guyane.fr/article298.html  

 

 

Pour le secondaire

-Des progressions à partir du Cadre Européen pour l'école élémentaire et le secondaire (site du Casnav de Nancy)

-Proposition de progression annuelle pour une classe d'accueil d'un collège d'Aubervilliers
 
-xx « Le lexique interdisciplinaire pour le collège » pour le Français de scolarisation, du Casnav de Besançon.
 
-Un exemple de progression en FLS de l’Académie de Versailles pour le Collège/Lycée
 
-Progression pour le secondaire, sur le site du Casnav de Nancy
 
-Un livret de progression du CEFISEM de Lorraine pour les CLIN et les CLA

-Programmation annuelle de 13 séquences de français langue seconde en classe d'accueil, sur le site du CASNAV de Versailles (cliquer en bas de page pour avoir accès aux séquences)

 
 

 

 
 

 




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