LÉGENDE des activités P: l'activité peut être réalisée par un élève du primaire quelque soit son niveau. (La actividad se dirige a los alumnos de primaria)
S: l'activité s'adresse aux élèves du secondaire (collège et lycée). (La actividad se dirige a los alumnos de secundaria)
N.B: La plupart des activités peuvent être réalisées à partir du cycle 3. (La mayor parte de las actividades pueden ser realizadas a partir del ciclo 3 de primaria)
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-P (mat/cycle 2) s'adresse aux plus petits - maternelles, CP-CE1. (Se dirige a los mas pequeños - preescolar y CP-CE1)
-P (cycle 3) s'adresse aux élèves lecteurs du CE2 au CM2. (Se dirige a los alumnos de CE2/CM1/CM2 que ya saben leer)
Les aliments (los alimentos)
1. P Découvre les éléments de la cuisine et quelques aliments (oral). Instructions: clique sur la 3ème tour du château avec la théière. http://www.poissonrouge.com/schooloffrench/index.html
2. P (mat, cycle 2) Les aliments avec "Le grenier de Bisou". Instructions à suivre: clique sur "jeux" et dans la roue clique sur le soleil (rubrique "je prends soin de moi"), puis sur les aliments
3. S P Réemploie le lexique des aliments (Instructions: rubrique "online activities" -clique sur "start" pour commencer l'activité, sur "next" pour passer à l'activité suivante, sur "check" pour vérifier ta réponse)
4. S Révise tout le lexique des aliments
5. S P (cycle 3) Le jeu des Dominos pour réviser le lexique des aliments (Personal Aula - Instructions: clique sur la rubrique "octobre" puis sur "Domino")
6. S P (cycle 3) Les aliments et la cuisine (la maison « Chez Mimi » : Instructions: cliquer sur le serveur – Grocery Store)
7. S P (cycle 3) Découvre les aliments et range-les en catégories (Instructions: clique sur "Mai" puis sur la rubrique "Aliments")
Les légumes:
8. P Réemploie le vocabulaire des légumes (Instructions: clique sur les choux)
Les fruits:
9. P Réemploie le vocabulaire des fruits (Instructions: clique sur les cerises)
11. S Quelques expressions avec les fruits
La vaisselle:
12. S P (cycle 3) La table, les couverts
Les boissons - les aliments de base:
Les actions "à table":
Les repas:
L'hygiène (la higiene)
Les objets de la salle de bain (los objetos de la sala de baño):
1. P Découvre les objets de la salle de bains. Instructions à suivre: clique sur la 6ème tour du château avec la brosse à dents et le dentifrice.
2. S P (cycle 3) Connaître le lexique de la salle de bains (réemploi)
3. S Les actions dans la salle de bains
Les actions de la journée (las acciones del día):
4. P (mat/cycle 2) Parcours-Jeu: Le réveil (le lever, le petit-déjeuner, la toilette, l'habillement…). Explore ton quotidien et le monde qui t'entoure avec "Le grenier de Bisou". Instructions à suivre: clique sur "les jeux". Dans la roue, clique sur le soleil (rubrique "Je prends soin de moi), puis sur le réveil. http://tfo.org/jeux/bisou/ 5. P Les actions du matin en chanson
6. S P (cycle 3) Connaître les actions de la journée
Exercices de mise en relation texte & image:
Texte à trous:
Les animaux (los animales):
3. P Connaître les animaux (Les décrire et dire ce qu'ils mangent) (Instructions à suivre: rubrique "online activities" -clique sur "start" pour commencer l'activité, sur "next" pour passer à l'activité suivante, sur "check" pour vérifier ta réponse)
5. P Découvre les animaux domestiques sur Primary French de la BBC
A la fin de chaque vidéo, un lien vers une petite chanson pour réemployer (oral, oral + écrit, karaoké)
7. P 3 jeux de Memory sur les animaux
Les actions du vivant (las acciones del ser vivo)(manger, boire, respirer, dormir, travailler, se déplacer…
1. S P (cycle 3) Découvre les verbes d'actions de la journée (conjugaison + exercice)
2. S P (cycle 3) Exercice d'association verbe d'action – image
Les sens (los sentidos) (voir, sentir, toucher, gouter, entendre)
1. S P (cycle 3) Découvre les 5 sens
2. P Les cinq sens et l’organe correspondant (Chez Merlin)
3. S (avancé) Relie chaque mot au sens qui lui correspond
4. S P (cycle 3 lecteurs) Découvre les 5 sens (leçon + activités)
Les fonctions du vivant (las funciones del ser vivo) (le développement, la reproduction)
1. S Un site pour découvrir la reproduction et le développement
Les états de la matière (los estados de la materia)(solide, liquide, gazeux: glace, eau, vapeur)1. S P (cycle 3) Les états de l'eau et les changements d’états de l’eau sur le site curiosphère.tv
2. S P (cycle 3) Découvre le cycle de l'eau en animation
Les instruments d'observation et de mesure (los instrumentos de medida) (loupe, boussole, balance, thermomètre…)
1. P S Découvre le thermomètre, les températures, les états de l’eau (Chez Merlin)
2. P S La boussole (Chez Merlin)
3. S P Découvre le vocabulaire des instruments pour les sciences Le lexique lié à l'ordinateur (el vocabulario de la computadora)
1. P (mat/cycle 2) Apprends à te servir des touches d'un clavier d'ordinateur
2. S P (cycle 3) Grille de mots croisés sur le vocabulaire de l'ordinateur:
3. S P (cycle 3) Petit jeu sur le lexique de l'ordinateur
4. S Les différentes parties d'un ordinateur et leurs fonctions
5. S Le vocabulaire du multimédia
6. S Exercices de mise en relation sur le lexique du multimédia
