LÉGENDE des activités
P: l'activité peut être réalisée par un élève du primaire quelque soit son niveau. (La actividad se dirige a los alumnos de primaria)
S: l'activité s'adresse aux élèves du secondaire (collège et lycée). (La actividad se dirige a los alumnos de secundaria)
N.B: La plupart des activités peuvent être réalisées à partir du cycle 3.(La mayor parte de las actividades pueden ser realizadas a partir del ciclo 3 de primaria)
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-P (mat/cycle 2) s'adresse aux plus petits - maternelles, CP-CE1. (Se dirige a los mas pequeños - preescolar y CP-CE1)
-P (cycle 3) s'adresse aux élèves lecteurs du CE2 au CM2. (Se dirige a los alumnos de CE2/CM1/CM2 que ya saben leer)
Les mouvements/les actions (los movimientos – las acciones): bouger, marcher, marcher sur la pointe des pieds, marcher à grands pas, un mouvement, immobile, courir, se mettre à quatre pattes, s'accroupir, s'asseoir, traîner les pieds, ramper, passer dessus/dessous, en avant/en arrière, reculer, avancer, s'arrêter, jouer à/au, lancer, attraper/rattraper, sauter, sautiller, rouler, danser, dribbler, tirer
1. S P (cycle3) Répète les mouvements de gymnastique d’Estelle (Instructions à suivre: « Chez Mimi » : clique sur la femme en bleu à la fenêtre en bas à gauche – Memory moves)
http://www.educationscotland.gov.uk/c4modernlanguages/mimi/main/french_main_menu.asp
2. S P (cycle3) dictionnaire visuel
https://fr.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/les_mouvements_et_les_actions/avanc%C3%A9-c1-feuille/6160
3. S P (cycle3)lexique
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-9295.php
4. S P (cycle3)exercices
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-104795.php
Le corps (el cuerpo): le pied, la jambe, le genou, le ventre, le dos, les épaules, le bras, le coude, la main, les doigts, le cou, la tête
1. P Découvre le vocabulaire du corps et du visage (oral). Instructions à suivre: Clique sur la 2ème tour du château (personnage en bois)
2. P (cycle 3) Plusieurs exercices sur le vocabulaire du corps (Instructions à suivre: Rubrique "online activities" - clique sur "start" pour commencer l'activité, sur "next" pour passer à l'activité suivante, sur "check" pour vérifier ta réponse)
3. P S Découvre tout le vocabulaire du corps et entraîne-toi (exercice à trous et exercices de mise en relation) sur "l'espace enfant" de la "maison de quartier"
6. S Découvre le vocabulaire du corps et du visage (+ exercice de réemploi)
Le visage (el rostro) le menton, la bouche, la langue, les dents, le nez, les joues, les yeux (l'œil), les sourcils, le front, les oreilles, les cheveux
1. S P Révise les parties du visage avec le jeu du « qui est qui ?» (Instructions à suivre: « Chez Mimi : clique sur l’homme à l’entrée en costume bleu – Who’s who ?)
2. P Apprendre les parties du visage. Vidéo
https://www.youtube.com/watch?v=uVP5hqPHMNE# 3. P Apprendre les parties du visage, avec audio
http://www.europschool.net/static/dico/fr/visage/visage_fr.html
Les sports (los deportes) le football, le volleyball, le handball, l'athlétisme, le basket, la course, la natation, le tennis…
1. S P (cycle 3) Découvre les sports en image
https://bonjourfle.wordpress.com/2015/05/19/lalphabet-du-sport/ http://ticsenfle.blogspot.com/2015/10/ressources-pour-travailler-les-sports.html
2. S P (cycle 3) : Le lexique des sports + révision des verbes en –er (Instructions: rubrique « décembre », « aimer »)
3. S P (cycle 3) Les sports et loisirs (mise en relation)
4. S P (cycle 3) Le vocabulaire du football
